En la semana 2. Se analiza la Figura del docente virtual.
El perfil del docente virtual
Con el
objetivo de elaborar un perfil de nuevas funciones que debe desarrollar un
docente virtual en el retorno a la presencialidad y que sea adecuado en el
nivel o contexto educativo en el que te desempeñas actualmente.
Con base
a los artículos de Mora (2010) y Anderson, Rourke y Archer (2001) se establecen
7 aspectos medulares que se describen a continuación:
1. Orientador,
canalizador y solucionador de aspectos técnicos iniciales en la plataforma, lo
que implica que la persona mediadora de la experiencia en la utilización de
medios virtuales.
2.
Propicia un aprendizaje agradable, que favorece la formación, la reflexión y la
participación libre, por lo tanto, la comunicación efectiva es necesaria.
3.
Dispone de herramientas de apoyo para la interacción tanto de manera sincrónica
como asincrónica, promoviendo la participación activa de las personas
estudiantes a nivel individual y grupal.
4.
Promover a través de estrategias multimediales la presentación de contenidos
para el abordaje temático y de alta calidad.
5.
Desarrollar la habilidad de estar pendiente de las consultas generadas por los
estudiantes como la moderación de espacios de intercambio, implica por lo tanto
una gran organización.
6. Dar
seguimiento constante al rendimiento de los estudiantes en cada una de las
actividades y el proceso, proporcionándoles realimentación.
7. Debe
estar en constante capacitación y actualización.
De acuerdo con el perfil anterior señalo como una fortaleza el seguimiento al rendimiento que desarrollo con cada una de las personas estudiantes para dar un adecuado feedback sobre sus entregas y sobre su proceso. Cada cuatrimestre que pasa evalúo mi estrategia y actualizo procesos para que se promueva un adecuado acompañamiento.
Dentro de
los aspectos de mejora considero que es necesario actualizarme
mejor en las herramientas que me permitan diseñar recursos didácticos más
atractivos para el grupo de estudiantes y respetando los elementos del DUA.
Siempre es necesario estar en actualización permanente.
Referencias
de la presencia docente en un contexto de
conferencias por computadora,
Journal of Asynchronous Learning Networks 5.
Mora, F. (2010)
PAPEL DEL TUTOR VIRTUAL EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA UNED. Recuperado de revistacalidad@uned.ac.cr
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